在第40个教师节和海南师范大学75周年校庆之际，教师教育学院学科教学（语文）教育硕士首届研究生学术论坛于2024年9月28日在文科楼101教室及实验楼研究生教室隆重举行。本次论坛以“立足学科教学语文方向专业，关注学科教学语文研究前沿”为主题，注重学科教学理论与现实教育实践紧密结合，旨在通过学术汇报和交流探讨，深化教师教育改革，促进教师教育高质量发展，弘扬教育家精神，加强新时代高素质教师队伍的培养。
（开幕式全体与会人员合影）
本次学术论坛由教师教育学院主办，2023级、2024级学科教学（语文）教育硕士研究生及校内外导师共同参与，论坛为期一天，设开幕式、主论坛、分论坛和闭幕式四项议程。
议程一：学术论坛开幕式
上午8：45，开幕式在文科楼101教室举行。活动由教师教育学院董前程副院长主持，海南师范大学副校长杨兹举、研究生院书记刘湘平、海南省教育学会副秘书长吴益、海南华侨中学语文特级教师王嫣雪、保亭黎族苗族自治县教育研训中心主任王春娇、学科教学（语文）专业负责人张所帅以及2023级、2024级学科教学（语文）教育硕士研究生等近百人出席。
（参会领导和嘉宾）
刘湘平书记在致辞中首先对参加活动的专家领导表示欢迎和感谢，向为本次论坛付出辛勤努力的师生团队致以崇高敬意，对本次活动的顺利召开表示祝贺。他鼓励研究生们要积极思考、勇于创新，锻炼解决问题和学术表达能力，并对研究生同学提出期许。
（研究生院刘湘平书记发言致辞）
王春娇老师作为校外实践导师代表发言，她对学校的育才力度和研究生们的学术水平表示惊叹，表示作为实践导师在参加研究生的一系列活动中受益匪浅，也在不断成长进步，并表态将积极参与教育硕士的培养工作，切实承担起校外实践导师的责任。
（校外实践导师代表，保亭黎族苗族自治县教育研训中心王春娇老师发言）
2023级学科教学（语文）教育硕士研究生章月同学在发言中说道本次论坛不仅是对过去学习成果的一次检验，更是对未来学术道路的一次启迪与激励。大家将以此为契机，更加深入地探讨学科语文的教学理论、方法与实践，努力寻找提升语文教学质量与效果的新途径、新方法。
（2023级学科教学（语文）教育硕士研究生章月发言）
杨兹举副校长作为学科教学（语文）校内学术导师在讲话中对学术论坛的召开表示热烈祝贺，对学科教学（语文）专业方向教育硕士研究的培养工作给与充分肯定，结合海南师范大学近年学科建设、学位点申报以及教师教育培养等方面对学科教学教育硕士学位点的发展提出要求和展望，并衷心祝愿首届学科教学（语文）方向教育硕士研究生学术论坛取得圆满成功。
（海南师范大学副校长杨兹举教授讲话）
议程二：主论坛报告
主论坛上，吴益老师首先以《坚守做一名好老师的初心》为题，深入解读了“初心”的不同境界，强调“修心”的最高境界是至善，心灵的最高品质是敬畏之心。吴老师向与会同学们分享了十点“好老师的幸福”，呼吁在座的各位“牢记教育三二一”坚守初心，努力成为“育人教书”的新时代好老师，并寄语：从事教育，必须坚定教育初心，始终把自己当成学生。
（海南省教育学会副秘书长吴益《努力做一个坚守初心的好老师》讲座）
随后，王嫣雪老师则以《弘扬教育家精神，做有情怀的语文教师》为题，通过自身的从教经历和大家分享她的教学感悟和对教育的理解。她鼓励研究生们要寻找光、追随光、成为光，提出了善于沟通、执行力强、养成复盘习惯等十点教师应该具备的能力，希望在座研究生能做个有情怀、有温度、有幸福感的语文教师。
（海南华侨中学语文特级教师王嫣雪《弘扬教育家精神 做有情怀的语文教师》讲座）
议程三：分论坛汇报交流
下午分论坛活动在实验楼研究生教室举行，活动共设5个分会场，2023级学科教学（语文）专业教育硕士研究的42名同学被分成五个大组进行学术汇报，每个分会场由三位校内外导师组合点评学生的研究汇报。本次分论坛汇报主题涉及“语文核心素养”“学习任务群”“语文美育”“课例比教研究”“大单元”“跨学科”“高考语文命题”等研究方向，每一位研究生同学都精心制作了课件，并大方展示研究论题，各分论坛现场讨论激烈，学术气氛浓厚。研究生们汇报结束后，各会场的点评嘉宾给予即时点评，并直切同学们研究的薄弱环节，提供有力的指导建议，为各位同学今后研究指明方向，为他们的未来学术研究奠定坚实基础。
（分论坛一现场）
（分论坛二现场）
（分论坛三现场）
（分论坛四现场）
（分论坛五现场）
议程四：学术论坛闭幕式
闭幕式由张所帅老师主持。各分论坛派导师代表就各自会场的论坛情况进行汇报交流，肯定优点，指出不足，并就普遍问题给与有效建议。分论坛一王标老师围绕“四个真”强调在座研究生应当：聚焦真问题，遵循真逻辑，构建真方法，获得真实效。分论坛二熊纪涛老师给予切实建议，呼吁研究生在选题时眼光要放长远，与当下实际相结合。分论坛三蓝茂福老师则从写作思路和逻辑方面建议研究生要将文献研究和教学实践相结合，利用好实践机会接触教学一线。分论坛四黄和老师就研究生做学术研究时自身定位、深入教学策略、批判与建议相统一等角度出发给予启迪。分论坛五阳利平老师则是建议在座研究生一定要“厚基础”，提升自己的理论基础，重视自己专业硕士的定位，将理论与实践相结合，开拓思路，做到对真问题的理性思辨。
（分论坛总结汇报与交流环节）
随后，颁发学术论坛优秀分享者荣誉证书，以表彰其在论坛中的优秀表现，共有10位同学获得奖励。在会场的互动交流环节，2024级研究生吴舒琪同学深刻感受到研究生学习的进阶性，她表示通过此次论坛接触到了许多新颖的语文教育理念和论点，如“诗意语文”“汉字溯源”等，激发了她对文本知识与美的熏陶之间关系的深入思考。2023级研究生田子翚同学分享了从筹备到结束的心得体会，他感谢各位老师的悉心指导与无私分享，并表示这段经历让他更加坚定了成为一名优秀教师的信念。
（颁发学术论坛优秀作者荣誉证书）
张所帅老师在闭幕致辞中深情回顾了本次论坛的点点滴滴，他表示：“我们办会的目的就是要办到大家心里去，为大家的发展带来启发与帮助”，同时高度评价了同学们的热情参与精彩表现，并鼓励大家将论坛上的收获转化为实际行动，不断提升自己的学术素养与教育教学能力。同时，他也对学校的支持与老师的付出表示衷心感谢。最后，他寄语全体同学：“让我们携手并进，在学术的海洋中继续乘风破浪，共同创造更加辉煌的明天！”
（学科教学（语文）专业负责人张所帅老师作学术论坛总结发言）
教师教育学院学科教学（语文）教育硕士首届研究生学术论坛的成功举办，不仅为研究生们提供了一个思想碰撞和学术交流的平台，也展示了海南师范大学在教师教育领域的努力和成就。论坛的成功举办，将有助于提高教师教育学院学科教学（语文）教育硕士研究生的培养质量，为建设教育强国贡献自己的力量。