砥砺深耕行致远，笃行不怠领芳华 ——记我校实习生赴海南屯昌思源实验学校实习第6周
日期：
2024-10-17
时光如梭，白驹过隙，国庆假期结束后，时间来到了第六周，我们的实习工作已经过半。在过去一个月的时间里，我们慢慢适应了屯昌思源实验学校的节奏，各学科实习生都已深入课堂工作，开展教学活动，参与班级管理，并且跟着带教老师学习到了很多教学经验，在教学上和班主任工作上都有了很大的进步。在这段时间的实习中积淀下来的不仅是对教育事业的崇尚，还有对学生的关爱与责任。
云程发轫 万里可期——日常工作篇
本周，英语专业的两位实习生照旧开展课堂教学和班主任工作。10月8日晚7点30，实习英语老师邵宝仪在七（8）班开展日常班会，向学生们宣布了月考安排，并叮嘱学生们考试相关注意事项，呼吁学生们诚信考试，做好复习，为即将到来的月考做好准备。
行远自迩 笃行不怠——巡回指导篇
10月9日下午，海南师范大学教师教育学院张礼敏老师和屯昌县英语教研员曾令娜老师来到屯昌思源实验学校对英语专业的两位实习生进行巡回指导。首先，张礼敏老师、曾令娜老师及屯昌思源实验学校的英语指导老师林巧观摩听讲了实习英语老师彭玺在七（9）班的英语课。
彭玺老师上了一堂内容充实、活动丰富的听说课，讲授内容为Unit 1 Section A的第一课时。课堂上，学生们纪律良好，积极参与，踊跃回答问题，在进行听力练习时认真专注，紧跟彭玺老师的课堂节奏，呈现了一堂完整流畅的英语听说课。
课后，张礼敏老师、曾令娜老师及屯昌思源实验学校教科研中心主任刘英老师与两位英语实习老师在教科研中心开展了评课活动和教学指导。英语实习老师彭玺向各位指导老师简要介绍了本课的教学思路，并主动反思了自己上课时的不足。
张礼敏老师强调了教学设计背景应以育人为本、德育为先，要结合新版英语课程标准，围绕核心素养，秉持英语学习活动观组织和实施教学。教研员曾令娜老师指出实习老师的英语教学的现存问题是教师输出太多，而学生输出不够。曾老师指导我们精研课标、落实课例，勇于创新、强化研究，在学习指导教师经验的同时多思考，利用好教师参考用书及配套资源，做好大单元教学设计，用好新版教材，引导学生主动思考，提高学生解决问题、分析问题的能力。
最后，刘英老师对两位英语实习老师提出了鼓励和表扬，希望两位老师再接再厉，不断提升自身教学能力，与学生共同进步。
教有所得 研有所获——教研篇
10月10日下午，英语教研组按常规开展教研活动，两位英语实习生有幸观摩八（8）班王小霞老师的公开课并参与评课活动。此次公开课仍以“1•5•1”（精讲听学-读学内化-小组合学-展疑解惑-迁移检学）课堂模式为核心，展开教学。自2022版英语新课标颁布以来，各学校积极探索利用“英语学习活动观”开展英语学科教学。海南屯昌思源实验学校也积极探索改革之道，“1•5•1”模式就是根据本校学生学情探索出的成果。在该模式的课堂下，学生参与课堂活动的积极性大大提高，收获满满。
听课感受：王小霞老师的课程设计巧妙，各个活动衔接自然，且能有效的组织和调控学生的课堂行为。王老师巧妙地将知识点从简单到复杂逐步推进，且课堂评价及时、多样。寓教于乐，在王老师的课堂上展现的淋淋尽致。也让两位英语实习生认识到自己在教学设计和课堂管理上还有很大的提升空间。
公开课结束后，英语教研组对“英语学习活动观”展开了深入学习。明确核心为完成任务以达到某种现实目标的任务型教学法已不再贴合当今社会对于英语学科育人使命的要求，因此，各教师在设计课堂活动时应坚持学思结合、学用结合、学创结合，培养学生的核心素养。
征途漫漫 步履不停——实习巡查篇
10月12日上午10点，海南师范大学教师教育学院党委副书记陈文科、教务处副处长王春艳、信息科学技术学院副院长邓正杰，来到海南屯昌思源实验学校对实习生们进行了亲切的慰问和深入的指导。在交流过程中，领导们听取了副校长李南飞、教科研中心刘英主任近期的对于各实习生工作的详细汇报，对同学们在一线教学所取得的成果给予了高度的肯定和赞扬。
李南飞副校长鼓励各实习生利用宝贵的实习时间创新教学方法，提高自己能力的同时激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识面。陈文科副书记也表示：各实习生应全身心投入教学事务中，珍惜宝贵的学习机会，多进入课堂授课提高自己教学能力，向指导老师虚心请教，并及时反思自己在教学中的不足。
此次学校领导的慰问与指导，不仅为各实习生注入了强大的动力，也进一步加强了海南师范大学和海南屯昌思源实验学校的联系和合作，为推动基层教育工作深入开展奠定了坚实的基础。
展望未来，我们将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行。让我们携手并肩，用知识的光芒照亮学生的成长之路，共同书写教育的华章！