深入课堂，教学指导暖心同行
驻点邱娜老师与指导教师深入课堂，倾听美术学院实习教师赵立政和郭繁荣的美术课教学，并给予细致入微的指导与建议。邱老师从课堂导入到教学环节设计，给予高度关注与细致点评。无论是讲解绘画技巧时的语言表达，还是与学生的互动交流，老师都给予了诚恳的建议。这一堂课，不仅是对学生艺术感知的启发，更是对实习教师教学能力的深度磨砺。
课后邱老师与指导教师、实习教师坐在一起，展开了热烈的教学研讨。老师从教学方法、课堂掌控力到学生参与度等多个方面进行了深入分析。作为一名新手教师，面对学生时的自信、课堂节奏的把握、教学方法的灵活运用，都显得尤为重要。
通过老师的指导，实习教师们深刻体会到，教学不仅是一门科学，更是一门艺术。它需要教师在传授知识的同时，用心去观察学生，理解他们的想法和需要，从而在互动中引导学生的成长。
反思提升，逐步走向成熟
课后，实习教师们纷纷整理思路，总结课堂中的得失：哪些教学方法效果显著？哪些环节学生表现积极？又有哪些方面还可以进一步改进？这种自我反思的过程，不仅帮助教师发现问题，更为今后的教学积累了宝贵经验。 邱老师在课后会议中鼓励我们：“每一次教学实践，都是你们成长的机会。教学中的反思与调整，正是你们走向成熟的关键。” 在接下来的教学实习中，我们将继续保持对教育的热爱，努力在每一堂课中发掘新的思路，激发学生的创造力与学习兴趣。相信在不断的实践与反思中，我们会更加自信地站在讲台上，逐步成长为一名真正优秀的教育工作者，为学生点亮艺术之路。
国庆会议记录
会议内容：一、实习进展与问题交流随着国庆节的临近，陵水民族中学迎来了海南师范大学21级教育实习生的阶段性总结与反馈会议。本次会议由实习指导教师邱娜老师主持，旨在深入了解实习生们在过去一段时间内的实习体验，特别是他们在教育教学实践中遇到的问题与挑战。会议开始，邱娜老师以温暖而鼓励的语气开场，表达了对每位实习生辛勤付出的肯定与感激。随后，她逐一询问了来自语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科的实习生，在实习过程中遇到的具体问题。这些问题涵盖了教学方法的适应、学生管理的难题、课程设计的创新以及心理辅导等方面。面对实习生们的提问，邱娜老师展现出了极大的耐心与专业素养。她不仅逐一进行了详尽解答，还结合自身的教学经验，提供了实用的建议和策略。例如，针对教学方法不适应的问题，她建议实习生们要多观察、多学习资深教师的教学技巧，同时结合自己的专业特长和学生特点，灵活调整教学策略；对于学生管理难题，她强调建立积极的师生关系，通过情感沟通和激励机制来激发学生的学习动力。二、国庆假期安全强调邱老师首先强调了即将到来的国庆假期安全问题。虽然假期是大家放松和充电的好时机，但安全意识绝不能放松。同时，她也特别提醒实习生们注意出行安全，无论是留校还是回家，都应遵守交通规则，避免前往人员密集场所，确保人身安全。此外，邱老师还鼓励大家利用假期时间进行自我提升，无论是阅读专业书籍、参与线上培训还是进行社会实践，都是宝贵的学习机会。她鼓励大家珍惜时光，合理规划假期生活，确保既得到充分的休息，又能在精神上有所收获。会议总结：本次会议不仅为实习生们提供了一个宝贵的交流平台，让他们能够及时反馈实习中遇到的问题并获得专业指导，同时也彰显了邱老师对实习生个人成长与安全健康的深切关怀。通过邱老师的耐心解答与细致叮咛，实习生们不仅收获了教学上的宝贵经验，更感受到了来自师长的温暖与鼓励，为接下来的实习生活注入了新的动力。在国庆假期即将到来之际，邱老师的提醒与嘱托，无疑为实习生们的安全出行与健康成长提供了坚实的保障。相信在邱老师的带领下，海南师范大学21级教育实习生定能在陵水民族中学这片热土上，书写出更加精彩的实习篇章。
文明提升 安全管理
在本周的民族中学班主任例行会议中，我们细致规划了接下来的工作重点，旨在进一步提升校园文化的文明层次与安全管理。
首先，关于“文明班级量化”工作，我们聚焦于学生的仪容仪表，尤其是高一年级，手机管理成为首要关注点，同时，校服穿着、避免拖鞋入校等规定得到了严格执行。目前，学生们展现出了良好的精神风貌，但本周我们将特别强调仪容仪表的规范与课堂纪律的管控，确保每日学生人数的准确清点，并特别提醒女生注意耳钉、手镯等饰品的佩戴规范。卫生方面，我们要求各班级不仅要彻底清理班级内部，还要维护好班级外部公共区域的清洁，包括清除天花板和墙面上的蜘蛛网等细节，确保环境整洁无死角。放学后，学生需将凳子整齐放置于桌面上，同时，我们严禁任何高空抛物行为，维护校园安全秩序。请假制度方面，我们明确了四项请假要求：家长请假信息的截图、学生生病或受伤的证明、当日的病例记录或家长接学生的照片，满足其中任意一项即可批准请假，以确保请假流程的规范与高效。在事态处理机制上，我们遵循“小事班级解决，大事年级协调，特大事件上报学生处”的原则，同时，紧急事件将特殊处理，确保快速响应。每周五，我们将汇总各类事件上报，以便及时总结与改进。此外，校园安全被置于首位，特别是心理健康教育的加强，我们致力于构建一个全面关怀学生身心健康的校园环境。为促进教学相长，班主任与科任老师需保持密切沟通，共同监督学生课堂状态，严禁课堂睡觉现象，加强班级管理，提升教学质量。最后，针对校园交通安全，我们严令禁止学生骑行违规电动自行车，高中部首次发现即给予处分，对于住校生未经请假私自离校的行为，将取消其住校资格，以此强化纪律意识，守护每一位学生的安全。
通过上述措施，我们期待共同营造一个更加文明、安全、和谐的校园环境。
