行而不辍,履践致远
——琼山中学实习第四周
教育是一场温暖的修行，实习是成为一名优秀教师的必修课。转眼间，实习时间已经过半。在这个周我们又发生了哪些有趣的事情呢。
【“生”生不息，厚德载“物”】
通过一个月时间的锻炼，我们已经能完全适应实习生活了。我们的工作虽然很复杂，但是如今我们已经开始能够很好处理完成，教师工作不是简单的重复，而是在做好基本工作后获得新的体会。 通过本周的听课，渐渐的发现各个实习老师的上课方式各有特色，慢慢的体会到那句“教学有法, 教无定法”。 并且了解到这个年龄的孩子们的共性，孩子也有他们的特点，要针对不同学生采取不同的办法，为此我在课下多找我的指导教师交流，去了解学生的情况，并和学生多多交流，听取他们对生物课的意见。
在实习中，我们意识到培养学生的学习兴趣和积极性至关重要。因此，我们积极观察老师的授课方式，并借鉴了一些师生互动的好方法，试图激发学生的学习热情。在与学生的互动中，我们发现了一些学生的学习障碍，并及时向老师反映，得到了老师的指导和帮助。
“兴趣是最好的老师”，为激发学生的学习热情，培养同学们的动手操作能力、实验观察能力，本周在生物各位老师的指导下，七年级学生分批进入实验室，用显微镜观察动植物细胞。
学生们对实验充满了好奇，积极动手操作。
在经过不断地调整后，同学们终于找到了物象!此时他们的脸上洋溢着笑容!
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。对于自然学科的学习，百闻不如一见，通过实验实操，现象更直观，记忆更深刻!
本周除了例行的听课记录与作业批改外，我们还承担了带教老师出差后的守班工作。守班的任务主要是监督学生完成带教老师事前布置的作业，并带领学生订正答案。在独立带班的过程中，体会了到一线教师的艰辛。正值青春期的初二学生情绪敏感，思想固执，过于强硬的指令会使得他们逆反，过于温和的话语会令他们无动于衷。在与学生们的相处中，我们渐渐悟出一些与学生打交道的方法与窍门，并期待以更加成熟坦然的姿态面对形形色色的学生。
【“数”往知来，“学”无止境】
9月25日，海南省2024年中考数学分析会在海南华侨中学美丽沙分校如期举行，琼山中学的数学骨干教师们带领实习生参与了此次会议。
中考数学分析会汇聚了海南初中数学学科领域的专家、学者及一线教师，大家就中考数学教育、数学教学改革等议题展开深入探讨。此次分析会旨在提高教师的教育教学水平，为中考备考提供有效策略。
参加数学分析会让实习生收获颇丰。学到了许多先进的教学方法与策略，对学科知识有了更深入的理解，教育教学理念也得到了更新。在今后的教学工作中，我们将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量，同时也期待参加更多的学术交流与经验分享活动，与更多的教育同仁共同成长。
“教”学路漫漫，“研”途皆风景。张老师的授课内容丰富，她在课堂上注重情境引入，同学们渐入佳境，使得整节课氛围极佳。除此之外，张老师运用典例讲解新知，引导同学们一步一步进行探索，在探索中领悟理解新知，既让同学们学习到新的知识，也能培养他们探索与独立学习的能力。张老师的课值得我们学习，通过具体情境引入新课，学生能够在数学情境中快乐学习，探究式学习能够培养学生的数学思维。
时光飞逝，岁月如梭。距离开学已过去接近一个月的时间了，随着时间的流逝，本学期的第一次月考也即将到来。学生们纷纷进入了积极的备考状态，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
复习期间，同学们积极请教实习老师：
祝愿大家在本次考试中都能取得优异的成绩！！
在国庆来临之际，同学们为了庆祝新中国成立75周年制作了精美的黑板报，并立下了自己中考的目标，书写自己向往的高中学校。497班班主任为同学们定制了“金榜题名”的海报，激励同学们在初三最后的时间里坚定并保持披荆斩棘，一路向前的势头，最终完成初中阶段的理想目标，为建设祖国贡献自己的一份力量。
【巡课评课 艺术教研】
2024年9月27日，海南师范大学的张睿教授携同两位研究生，莅临琼山中学音乐组，深入课堂一线，听课、评课、巡课指导。琼山中学音乐组教师张玉韵，王国登，吴雨轩三位老师也聆听本次公开课。此次活动旨在促进教学交流，提升教学质量，为实习生提供宝贵的实践指导与反馈。
唐春婷《青春舞曲》
课程亮点:唐春婷老师以一曲《青春舞曲》为引子，巧妙地将音乐与舞蹈相融合，通过生动的讲解与互动，引导学生感受青春的活力与美好。
课堂上，唐老师以播放《爱我中华》为课堂导入引出中国民族特色，又向学生教授了与新疆民族特色相关的节奏型，并介绍了《青春舞曲》中的创作手法-鱼咬尾，最后加入舞蹈动作在音乐学科中加入舞蹈元素进行学科融合。
学生反应：学生们被唐老师的热情所感染，积极参与课堂讨论，气氛活跃而热烈。大家纷纷表示，通过这节课，对《青春舞曲》有了更深刻的理解和认识。
游诗睿《如愿》
课程特色：游诗睿老师则以《如愿》为题，以第一单元生活中的音乐为导入，引出电影中的音乐，来到今天的课题《如愿》。在课堂中游老师以游戏知识抢答的方式巩固学习的知识，增加学生学习的趣味性和积极性。在教唱环节，游老师通过指挥的手势，引导学生进行教唱，让其更容易带入歌词进行学唱
教学效果：游老师的课堂深入浅出，引人入胜。学生们在轻松愉快的氛围中，不仅学到了知识，更收获了勇气与力量。大家纷纷表示，要珍惜青春时光，努力追求自己的梦想。
评课环节：
张睿老师首先对两位实习生给予了高度评价。从他们的教资教态与教学语言中，可以明显看出两位老师在授课前做了充分的准备。他们的讲解生动形象，能够将复杂的知识以简洁易懂的方式传达给学生；互动性强，积极引导学生参与课堂讨论和活动，充分展现了琼山中学实习生的专业素养与教学能力。这种积极向上的教学态度值得肯定和赞扬，也为他们未来的教育之路奠定了坚实的基础。
然而，教学之路永无止境。张睿老师在肯定的同时，也提出了更高的期望。她希望两位实习生能够继续保持这种积极向上的教学态度，不断总结经验教训，努力提升自己的教学水平。
在课堂结构方面，张睿老师强调了对新课标的深入解析的重要性。虽然在每一个学科中，新课标的表现形式会有所不同，但对于反映的作品情感、表达的思想含义以及文化的解读是一致的。因此，实习生们需要对新课标的解读更加清晰明了。目前，大家正处于对新课标的摸索阶段，张睿老师鼓励实习生与音乐教师共同探索，以便能够有一个准确的指向，更好地将新课标融入到教学实践中。
接着，张睿老师针对两位实习生的具体授课内容进行了详细点评。在唐春婷所授的《青春舞曲》中，将舞蹈融入音乐课堂是一个创新之举，但张睿老师指出，舞蹈与所授作品还需更加契合，以更好地体现学科融合。此外，课堂安排上稍显错乱，例如在作品讲解中所涉及的节奏还需与上下内容相融合，板块之间需更加明晰。唐春婷老师要学会思考所授知识内容与歌曲的联系，要沿着作品主线来进行讲解，明确教学目标，即通过作品想让学生学会、了解、掌握什么。在教学设计环节，一定要有严谨的思考逻辑关系，用串联性的语言链接课堂涉及内容，形成教学闭环。只有这样，才能让学生在学习过程中更加系统地掌握知识，提高学习效果。
在游诗睿所授的《如愿》中，张睿老师也提出了宝贵的建议。在备课阶段，游诗睿老师还需让作品打动、感染自身。以电影《我和我的父辈》作为导入是一个很好的方式，但还需加深歌曲作品的文化解读，把影片中四个时期父辈们所表达出来的情感，很好地诠释给学生，才能让学生的艺术体验更加深入，更融入情景中去。除了教师的授课知识，还可将影片中四个阶段所包含的不同情感以及对中国的不同时期的贡献成列出来，让学生选择自己所喜欢的阶段，并用学生自己的方式再现这个故事所需表达的情感。这样不仅能够引发学生思考，还能培养学生的创造力和表达能力。
此外，在授课过程中，通篇整首作品的教唱是不必要的，而是需要通过主歌、副歌部分去连接故事所表达的情感，以具体实际学情来选择适合学生演唱、能够表达情感的片段进行实践。在范唱阶段，游诗睿老师的状态还需调整，展现自身技能去引导学生。对于课堂的驾驭能力，在面临不同的班级时都是不同的考验，教师需要有能力能够驾驭课堂，才能够进行正常的教学活动。
张睿老师还特别指出，今天在场的老师中有两位是舞蹈老师，而学科融合也是当前非常热点研究的教学问题。实习生需要能够通过舞蹈老师的指导思考，怎样将音乐与舞蹈结合好，但又不忽视音乐课音乐的主体地位。这是一个值得每位学生与教师进行探讨的问题。在教学过程中，我们要充分发挥各学科的优势，实现学科融合，为学生提供更加丰富、多元的学习体验。
琼山中学音乐组组长张玉韵在评课中强调了音乐作品中的创作手法和情绪价值之间的紧密关联。她认为，理解音乐作品的关键在于深入分析其创作手法，并从中探索出作品所传达的情绪价值。
张玉韵老师建议实习在教学中，应着重分析音乐作品的创作手法，如旋律、节奏、和声以及曲式结构等。通过剖析这些元素，可以帮助教师更好地理解音乐家是如何通过这些手法来表达情感和主题的，从而更好的诠释作品的情感表达。
在此基础上，张玉韵进一步提出，音乐作品的情绪价值是理解作品核心的关键。通过挖掘作品所传达的情感色彩，如快乐、悲伤、紧张或平静等，可以让学生更加深刻地感受到音乐的力量和魅力。张玉韵强调，在音乐教育中，寻求创作手法与情绪价值之间的因果关系至关重要。只有通过探究音乐家如何运用各种创作手法来产生特定的情绪效果，才能真正领会音乐作品的内涵和意义。
总之，各位老师的点评和期望为两位实习生指明了前进的方向。相信在琼山中学音乐组教师的指导下，11位实习生一定会不断努力，提升自己的教学水平，为琼山中学的艺术教育事业贡献自己的力量。
【析万物之理，与物理同频】
初秋暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。本周是实习的第四周，经过四周的实习生活，我们对教育工作有了更深刻的了解和认识。回顾这一周的班主任实习生活，每天早读大家都整齐端正的读课文，十分有精神面貌。除了早读，我们还在带班班主任的指导下进行课问操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等的班级管理，每样事物都需要负责到底,细致监督。本周我们还参与学生国庆节板报的绘画。在绘画过程中也希望学生可以体会到作为新时代的少年，肩负着祖国的未来和希望。回顾祖国的历史，感受它的沧桑巨变；一起展望祖国的末来，畅想它的辉煌明天。身为实习老师，我们要用实际行动，努力学习，不断进步，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量，给学生树立榜样。
在物理教学方面，学习怎样上好一节课,是实习生活的重中之重。听各个指导老师的课,保证能够从多方面学习,只有多见识多学习,才能多知道不同的教学方法,也能观察到不同学生,不同类型班级的区别。听课时,认真记好笔记,注意老师的上课方式,上课思路,注意学生的反应。同时简单标记下自己的疑惑,课后与老师沟通交流。我们深刻认识到自己在教学方面还存在许多不足，如课堂组织能力、语言表达等方面还有待提高。在今后的学习和工作中，我们将不断努力，不断提升自己，为成为一名优秀的教师而努力。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。实习已经过去一半的时间, 当我们回过头来看一下我们留下的脚印,我们相信那不会是我们旅途的归宿,而是我们充满挑战和期望的开始!我们相信实习中所收获的种种经验和教训都将会是我们今后不断前进的基石和动力。今后的路还很长,必然还会存在各种磕磕碰碰,可是我们相信,只要坚持不懈,虚心好学,不断改正不足,必须会收获成功的喜悦!相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！总之，第四周的初中物理实习生活让我们收获颇丰。我们将以更加饱满的热情投入到接下来的实习工作中，不断提升自己，为成为一名优秀的教师而努力。
总体来说，本周的实习让我更加深入地了解了初中教师教育的实际工作，也让我意识到了自身在教学方面还存在很多不足。未来在接下来的实习中，我会继续努力，不断学习，争取在实践中不断提高自己的教学水平，为将来成为一名优秀的初中教育工作者打下坚实的基础。
在学习和实践的过程中，实习生都敢于展现自我、突破自我。不仅收获了初为人师的充实和快乐，也与指导老师和学生共同成长。