2024年2月25日，我院组织《教师书写》《教师口语》两门课程的任课教师进行线上会议，开展集体备课。会议由副院长董前程主持。

      董前程首先指出了《教师口语》《教师书写》这两门课程开设的缘由以及对于本科师范生培养的重要性。他表示，口语课不仅可以纠正语言表达上的错误，提高教师语言的规范性，同时可以训练朗读朗诵技能，增强教师语言的表现力。而书写课可以加强教师教育技能和教学基本功训练。通过开展这两门课有助于提高本科师范生的教师基本功。

      会上，老师们围绕人才培养方案、教学大纲就这两门课的教学内容、教学方法、评价考核方式等进行了一系列探讨，初步形成了一致性的教学实施方案。

教师书写会议

教师口语会议