为提升我院学科教学(美术)专业研究生的培养质量、推进卓越教师优质培养,2023年12月22日上午,2023级学科美术教育硕士分别前往港湾小学(市直属)、海瑞学校(龙华区)、长滨小学(秀英区)、英才小学(美兰区)、琼山第四小学(琼山区),观摩2023年(第二期)海口市义务教育阶段美术学科研讨课现场展示活动。本次观摩与研讨活动是教育见习的重要内容,同学们在优秀教师的课堂中熟悉教学过程,提高美术学科素养和教学技巧,更好地了解新课改对美术课程的要求。
活动内容主要分为两项:1.基于素养导向的“教学评”一体化教学设计与教学实施研讨课现场展示与观摩。2.学科专家及一线教师分别对小学、初中的展示课例作现场分析与点评。
一、英才小学研讨课观摩纪实
本节课是由刘敏超老师在三年级一班讲授《美丽的花》,通过任务清单的导入,带领学生们进入花卉的世界,积极引导学生们大胆发言,期间,刘老师通过对比法带领学生们对现代画家和学生作品分别进行对比,学习花卉的结构,形状,色彩等,学生讲述生活中喜欢的花卉特点,再完成作品。最后,刘老师与学生们进行展评总结。
二年级九班《画出你的想象》,授课老师为刘丹阳。教师鼓励学生闭眼大胆来创作,闭眼听音乐,用线条、形状画出感受,比较刚才与平时作画的区别。观察分析作品,跟着线条轨迹,描述你发现的图形。猜一猜作品名是什么?画中的形象与现实中的不同。课堂上教师示范作画步骤、方法。学生跟着音乐画出线条形状,不同方向旋转角度,添画作品特征。最后展览作品,学生互相解读同学作品教师引导学生总结,通过想象力画出线稿,利用绘画方法,将线稿从新的角度创作。
人大附中海口实验学校刘美静老师的《趣味文字》,通过创设海南美食博览会的情境,利用任务驱动来明确教学目标,引导学生思考文字的字意字形变化,并灵活利用生活的情境让学生们设计趣味文字,感受文字的美。
陈佩老师进行总结,认为以上三节课的教学目标体现到位,能够激发学生深入思考。
美兰区美术教研员陈孝峰老师总结教学教研氛围对于教师发展的优势。
二、港湾小学研讨课观摩纪实
首先举行了港湾小学师生书画展开幕式,在开幕式上,同学们利用废物利用的方式设计了衣服,进行走秀展示。充分体现了学生的创意以及动手能力,也表达了师生对于环境保护的呼吁。
开幕式后,由港湾小学的两位老师进行展示授课。首先,由袁新悦老师讲授《剪对称鱼》一课,通过带领学生认识鱼的构成以及鱼身上的纹样来进行剪纸的教学,同学们学习兴趣浓厚,不仅了解了不同种类鱼的特点,还对剪纸艺术有了亲身的体会,让学生感受到了中国剪纸艺术的魅力,提升了学生的动手能力。
接着,张莉老师为我们展示了《鱼儿游游》一课,同学们在老师的带领下,通过了解各种各样的鱼来学习色彩美、形状美、花纹美。实践环节,同学们根据所学自己创作出不同类型的鱼。同学们创作出的作品丰富多彩,充满想象力。
课程讲授结束之后,由琼台师范学院陈冠郁老师以及海景学校的赵景老师进行评课,充分肯定了本次课堂展示在核心素养本位的美术教学中的榜样作用,两位老师在课堂中的表现非常值得大家学习。
海口市教育教研培训院教研员尹文涛老师就本次2023海口市义务教育阶段美术学科小学美术特色课程建设成果展示观摩与研讨活动进行总结评价。
最后,各校参加活动的老师在学生小小讲解员的带领下参观港湾小学美术作品展 “画里拾光”艺术长廊。
三、海瑞学校研讨课观摩纪实
赵婧妤、孔瑜和徐茜三位老师分别为学生上了一节节精彩绝伦的美术课。赵婧妤老师讲授的《珍爱国宝——古代陶瓷艺术》一课,条理清晰,节奏明确。分别从它们的外形、纹样、色彩等方面为学生介绍了不同时代的陶瓷,激发了学生对于我国陶瓷艺术的热爱,加深了学生对于陶瓷艺术的了解,提高了学生的美术鉴赏能力。
孔瑜老师为学生讲授了一堂以《感受音乐》为题的美术课。通过欣赏欢快、激昂、悲伤、舒缓等不同类型的音乐,带领体会音乐中所表达的情感,结合美术技法创作出不同类型的画。充分展现了跨学科美术课的教学,提供了美术与音乐学科结合的范本。课堂氛围轻松幽默,能够很好地调动同学们的情绪。
徐茜老师讲授了《点的集合》一课,徐老师通过对中外不同作品的分析,让同学们了解到“点”这一元素在美术作品中的运用。同学们带来不同材质的“点”在课堂上进行作品创作,贴近学生的生活情境,带给学生更多美的感受,增加了学生对于美术课堂的认同感。
课程展示结束后,参会人员围绕各位老师的教学展开了激烈的研讨,各抒己见,最后由海口市金盘实验学校的李小霞教师对本次活动进行总结点评,从教学环节设置、教学目标达成等方面充分肯定了各位老师的教学能力,对今后课堂教学起到了很好的示范作用。
海瑞学校的校长张新槐充分肯定了以上几位教师的教学能力,他鼓励在场每一位青年美术教师戒骄戒躁,不负机遇,做到真正的以美育人。
四、琼山第四小学研讨课观摩纪实
海口市琼山区琼山第四小学的现场课展示活动共有3节课。
第一课《儿歌变画》,由谢广秀老师带领二年级三班进行学习。课程开头儿歌导入,点明主题。谢老师将本课进行跨学科教学,课上播放儿歌,将音乐学科中的儿歌与美术的绘画相融合,锻炼了学生观察思考和动手能力。谢老师当场作画展示了绘制过程,讲解了线条的粗细,较好的提升了学生的绘画水平。
第二课《各式各样的鞋》,由杜永珍老师带领三年级四班学生进行学习。杜老师由日常生活中的鞋切入课堂主题,展开不同种类的鞋的变化,引导学生观察对比。同时,将时间脉络进行呈现,展现了鞋的历史馆、现代馆、科技馆。其中历史馆着重讲解了红军的鞋,增强学生的爱国情感,这是一种接地气的美育手段。
第三课《登山游戏》,由闫婧老师带领三年级六班进行学习。将地图的平面与立体相结合,有效提升了学生的空间智能能力。
最后由叶朝珠老师进行点评总结。