为落实我校“教授博士团队服务基础教育”项目，助推海南师大海口新海学校中小学青年教师专业发展，不断提升学校的办学质量，教师教育学院朱樱丽老师与五源河学校林春燕老师于2023年12月14日赴新海学校参加数学教研活动。

      下午 2:30，朱樱丽老师、林春燕老师和新海学校数学学科组长黄帆攀老师、李慧慧老师一起参加了初二数学公开课的观摩活动。公开课由数学教师陈思静老师执教，授课内容为华东师大版八年级数学第十四章第一节《勾股定理》。这节课陈老师利用课件，结合数学课本，生动形象的为学生们和到场的老师们展示了一堂精彩的数学课堂教学。

      2:40开始上课，陈老师结合课件利用图形面积引导学生进入课堂，她用抑扬顿挫的语言，贴近生活的实例，通过层层递进的问题，利用几何画板，与学生积极互动、共同解决问题，生动形象的解释了勾股定理，再通过例题讲解加深对定理的理解。

      课后，在黄帆攀老师的主持下，进行了评课研讨交流。朱樱丽老师和海口市五源河学校林春燕老师对于陈思静老师的整个课堂教学进行了点评总结。首先，对于陈老师的表现给予肯定。第一，陈老师在备课方面非常用心，态度很认真，准备的很充分，整个课堂展现的效果很好；第二，老师的基本功扎实，在课堂上展现出了出色的知识传递能力，整个教学过程非常完整，环环相扣，连接紧密，让学生更好理解知识点；第三，课程资源多样化，在课堂上除课件外，还使用了几何画板和视频，为学生提供更直观的画面理解知识；第四，在练习题的设计上，例题和变式题设计有梯度，特别是变式二选的很好，让学生逐步轻松理解知识点。接着朱樱丽老师和林春燕老师也对于本节课的不足进行了点评。第一，老师在授课中讲解过多，对学生思维上的启发不够，缺乏学生参与的机会，应敢于让学生上台展示；第二，数学语言不够规范，有时候使用的术语和符号不够准确，注意对于语言的打磨；第三，在画图方面，老师的图示不够规范，未用到直尺和圆规，应使用相应工具为学生提供一个良好的示范，陈老师预先准备的是直角三角形的纸板，在课堂上使用会显得有点多余，这个可以在课下让同学们使用；第四，老师在讲解过程中，没有足够解释清楚所提及内容，对于勾股定理（又叫毕达哥拉斯定理）的证明方法，对于毕达哥拉斯定理的证明方法没有给学生讲清楚，这里是可以采用几何画板或者网络画板进行呈现的，使课堂内容更加充实，而且在讲解勾股定理时因为边长是无理数，所以使用几何画板对数进行四舍五入后变成有理数后得不到勾股定理，因此学生对于未满足勾股定理而感到困惑，这时应及时向学生解释原因，解决学生的疑虑。最后，朱樱丽老师还就自己的丰富的教学经历进行分享，自己在研究生、本科生的课堂和高中、初中的课堂如此大跨度的讲课是如何做到让学生都有收获都好评如潮的。新海的年轻老师们很受鼓舞，精神振奋。

      活动于5:10结束，新海学校数学学科的陈老师、李老师纷纷表示，这次活动是一次极具收获的学习经历，他们会认真思考，及时弥补自己的不足，不断进取，努力成为更优秀的老师。