为落实我校“教授博士团队服务基础教育”项目，助推海南师大海口新海学校中小学青年教师专业发展，不断提升学校的办学质量，海南师范大学教师教育学院生物学科符碧教授于2023年11月27日下午赴新海学校开展主题为《义务教育新课标（2022版）解读》的讲座，并与全体生物教师进行座谈交流，共同研讨。

      下午三点三十分，在新海学校开展主题讲座《义务教育新课标（2022版）解读》（以下称新课标），本次活动的主讲人为符碧老师，参加活动的成员有：谢慧超、李杰、陈清月。活动旨在学习新课标、围绕课程标准，运用新课程理念，帮助教师寻找解决问题的办法，实现教学的高效。

符碧老师讲座分享

      首先，符碧老师对新海学校生物组的备课以及对新课标的理解情况做了解，在此基础上由课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施六方面围绕讲座主题开展分享。从修订的背景出发，对比2022年和2011年新旧课标，突出新课标新增的内容，加深教师对于新课标的理解，促进教师运用课标指导教学、检验教学。

讲座大纲

      其次，符碧老师指出了中学生物教师应密切关注课标变化，一是课程理念的变化，新课标更新的课程理念是：核心素养为宗旨、课程设计重衔接、学习主题为框架、内容聚焦大概念、教学过程重实践、学业评价促发展；二是课程目标的演变，由双基目标到三维目标再到新课标下的核心素养，生物学核心素养由四个要素组成：生命观念、 科学思维、探究实践、态度责任，这四个要素是一个统一的整体，并通过案例分析，加深教师对生物学核心素养及各部分之间关系的理解；三是课程内容的变化，及时掌握新增与删减的内容，在新课标引领下适当调整教学策略；合理有效的开展课程教学。

      最后，符碧老师提出了教师应在认真学习和领会本标准的基础上，结合学校和学生的实际，创造性地开展教学活动。第一，制订教学目标应体现发展核心素养的要求；第二，围绕大概念组织教学内容和教学活动；第三，重视运用以探究为特点的教学策略；第四，加强科学、技术、社会相互关系的教育；第五， 推进现代信息技术与教学深度融合。

进行讲座会谈

      通过两个小时讲座活动，教师们认真聆听，积极做笔记，思考与交流。相信一定会在岗位上进一步推进《义务教育新课标（2022版）》落地，教育教学工作更上一层楼。同时，期盼通过此次讲座活动为载体，引导教师转变教学观念，深入学习课标，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。