为深入推进“教授博士团队服务基础教育”项目，进一步了解基础教育教学工作情况，2023年10月25日，海南师范大学附属三亚学校对接负责人陈连珠教授和韦吉崇副教授深入学校一线、深入课堂去听课，继续落实帮扶工作，用实际行动帮助帮扶学校提高课堂教学质量、提升教学水平，真正落实立德树人的根本任务。

      陈教授和韦教授观摩了两节新授课:九年级历史梁芬老师的《文艺复兴运动》和九年级物理曾凤英老师的《电压》。梁老师讲授文艺复兴运动兴起的条件、主要内容、取得的成就以及所产生的影响，课堂思路清晰，目标明确。曾老师通过物理实验器材和多媒体展示，在欢快的课堂氛围中，与同学们学习了电压的相关内容，课堂上学生积极配合，取得良好的学习效果。

      陈教授对梁芬老师的课堂进行点评，陈教授表示，梁老师的课堂思路清晰，教考一致，做到知识与中考要求相对接，课堂积极与学生互动。同时，陈教授对课堂也提出了几点建议:第一，加强培育学生的核心素养。核心素养立意下的考试，不仅是识记，还考查学生的核心素养，课堂上教师要加强对学生核心素养的培育，引导学生向上、向善，厚植学生家国情怀，达到育人效果。第二，加强对知识的延伸。中考试题越来越注重对开放性试题的考查，课堂上要重视对学生关键能力的培养，整体提升学生的语言表达能力。第三，对问题的提问要有深度。课堂要多一些开放性提问，学生经过探究思考、教师启发引导后理解，答案尽量不要从课本上直接找到，要注重培养学生分析问题的能力。

      此次，陈教授结合听课过程中的课堂教学实际情况提出建议。后续，教授博士团队将积极响应学院“教授博士团队服务基础教育”工作号召，致力深入基层，走向一线学校，基于教学实际问题进行科学研究，发挥教授博士科研优势，有效解决教学过程中产生的实际问题。