秋雨绵绵季，学习正当时。为落实“海南师范大学教授博士团队服务基础教育”的项目，教师教育学院杨盼盼老师和张礼敏老师在文昌联东中学进行了初步尝试，预备启动中学英语项目化教学改革。

      一、中学英语项目式教学的预备讲座

      2023年9月26日下午，海南师范大学教授博士团队帮扶中小学英语的预备活动开始，进行了听课、教研活动。晚上19：30，杨盼盼老师针对项目式学习在联东中学会议室进行了一场专题讲座，参加本次讲座的人员有联东中学莫文基校长、冯小强副校长、语工办李主任、全体中小学英语教师和张礼敏老师。

      杨老师就如何在中学英语课堂尝试实施Project-based learning（以下简称PBL）教学进行了较为系统、全面介绍。为了让各位老师建立了对PBL的初步认识，杨老师通过介绍项目化课程案例，将如何设计项目化教学设计具体化。各位参会教师就该案例项目进行了深入的交流讨论，现场气氛热烈。随后，联东中学组建了教改教学团队，确定了实施方案和教学班级。

      莫校长对项目化教学的教改实践表示充分肯定并大力支持，他鼓励老师们积极参与到项目化教学改革中来，为提升英语教学质量而献策献力！

      二、小学英语“自然拼读法”的预备活动

      9月27日上午，海南师范大学初等教育学院王聪院长一行4人，应邀来到文昌联东中学小学部进行了小学英语帮扶的预备活动。参与本次活动的人员有文昌联东小学部傅楫力副校长，语工办李主任，督导陈总监，小学部全体英语老师和海南师范大学教师教育学院张礼敏。

      本次活动由联东中学语工办李主任主持， 活动的第一项议程是对上午听过的三节英语课进行评课。联东中学的陈督导认为，授课教师的基本功非常扎实，学生的参与度很高。建议小学部老师们一定要关注学生的发音，有意识引导学生进行针对性训练，提高发音的准确性。

      海南师范大学初等教育学院王聪副院长认为，虽然老师们的课堂看起来很活跃，但是让孩子们主动发挥的空间很小。王院长也认为我们应该深入研读课标，深挖文本的内涵，在教学中注重对学生核心素养的培养。王副院长还指出老师们在课上也关注了孩子的发音问题，但是有些拼法是不正确的，纠正错误的拼法提倡自然拼读法，这也和本次帮扶项目“自认拼读”很契合的一个点。

      海南师范大学教师教育学院张礼敏老师建议老师们一定要研读新课标，课堂教学活动要有新课标理念的渗透，老师们要基于教材，但不能局限于教材，要把课本上的知识联系生活实际，积极创造真实的语境来内化所学的课本知识。

      活动的第二项议程，王院长介绍了本次“自然拼读法”的项目团队成员，初步选定了项目实施的年级，商讨了课时师资和资料的配备问题，该项目准备以点带面慢慢铺开。王副院长表示如果帮扶学校有需要，其他学科也可以参与进来。

      最后傅楫力副校长进行总结，他表示非常欢迎海南师范大学教授博士团队对学校的帮扶活动，也希望通过这样的帮扶，小学生的英语成绩能有所提升，让老师们也多接触新的理念，以达到促进教学改革顺利进行及提升教师教研能力的目的。