为深化校地教育协作，发挥高校专业引领优势，切实了解乡镇学校课堂教学现状、破解教学改革难题，2026年10月27日，海南师范大学教师教育学院陈连珠教授赴陵水黎族自治县光坡初级中学，开展“扬帆行动”教研帮扶调研活动，聚焦教考衔接落地课堂开展座谈调研，光坡初级中学校领导、相关学科教师参与本次调研。

本次调研以座谈交流为主要形式，围绕教考衔接的课堂实施路径、一线教学痛点、校本教研推进难点等内容开展深度沟通。陈连珠教授认真倾听学校在新课标落地、课堂转型、学情研判、备考规划等方面遇到的现实困惑，细致了解学校当前师资配置、日常教研安排以及学生学习基础情况，与校领导、学科教师共同梳理问题、交流思路，针对基层学校推进教考衔接工作的现实条件与发展需求交换意见，为学校后续教研工作优化提供方向参考。调研过程中，陈连珠教授立足县域乡村中学的实际学情，引导教师立足课堂本身，找准教学与评价之间的衔接支点，避免教考脱节，把核心素养目标落到日常教学当中。

此次“扬帆行动”调研，是教师教育学院对口帮扶光坡初级中学的务实举措，有效搭建了校地教研沟通平台，为学校推进课堂改革、落实教考衔接指明方向。下一步，校地双方将持续深化协作，紧盯教学痛点、精准发力，持续跟进帮扶对接，根据本次调研收集到的问题，后续针对性设计帮扶方案，助力乡村教育高质量发展。