为深化产教融合育人，打通高校理论学习与中学课堂实践的通道，提升研究生课堂观察与教研反思能力，2026年10月22日至23日，海南师范大学教师教育学院陈连珠教授带领2026级学科教学（思政）硕士赴海南省洋浦中学开展“走进一线，产教融合”教育研习活动。本次研习覆盖初、高中学段，观摩多节道德与法治、思想政治课，并开展集体评课研讨。

22日下午，研习活动在洋浦中学顺利开展。刘甜甜老师展示了《友谊的真谛》这一公开课，在课堂中采用议题式教学，以中华友谊诗词导入新课，同时教学融合了古今友谊典故与学生真实交友经历，并依托马克思与恩格斯的革命友谊展开探究。在此基础上，刘老师在课堂中带领学生逐层解析友谊的三层内涵，引导学生在真实情境中去感悟友谊的力量，为学生树立了正确的交友观念。随后，张雨晴老师讲授《学会依法办事》这一公开课。课堂以“失控的AI换脸视频”作为贯穿始终的情境。教学分三层展开：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。在课堂中张老师带领学生厘清了冲动维权与依法维权的区别，讲解了诉讼作为权利救济最后防线的相关知识。在课堂结尾张老师引导学生制作依法办事提醒卡，推动学生法治观念从认知落到实践。在两位老师展示完公开课以后，李俊敏老师进行了以“情境赋能课堂，素养落地生根”为主题的评课，她肯定了两节公开课的亮点：多元创设情境，以议题驱动课堂探究，同时也指出课堂存在的不足：贴近学生的两难冲突情境不足，探究任务缺少阶梯支架，课堂评价闭环有待完善。针对所提出的问题，她提出了三点建议：优化情境素材，搭建分层任务，完善课堂评价，切实落实立德树人根本任务。在活动的最后环节，陈连珠教授对两节展示课进行整体总结点评，并向授课教师表示感谢。

23日上午，全体师生回到洋浦中学，继续开展观摩研习活动。刘上欢老师开设高三一轮复习课《探究世界的本质》，立足高考考情，运用思维导图构建唯物论知识体系，辨析高频易错知识点，通过辨析判断题专项训练夯实基础，对接高考答题要求。许家飞老师讲授《实现中华民族伟大复兴的中国梦》，以中国机器人“成长日记”为主线，一例到底开展议题教学，解读中国梦内涵、“四个伟大”以及两步走战略，结合科技创业案例引导学生书写青春宣言，厚植学生政治认同。课后，王春伶老师和陈连珠教授对两节高中课例进行点评，肯定刘上欢老师备考导向明确、知识体系完整、重视易错点突破、理论联系实际的优势，同时提出相对应的优化建议。针对许家飞老师的新授课，评课赞许其情境统一、价值引领鲜明、课堂逻辑清晰的特点，同时提出优化开放性设问、加强新旧知识关联、扩大学生参与面的改进建议。

本次教育研习搭建起高校与中学协同育人的实践桥梁。研究生们沉浸式观摩初高中不同学段、多元课型思政课堂，全程参与观课评课教研研讨，深度体悟议题式教学跨学段实践特点，把握高三一轮复习课的备考逻辑与教学设计思路。同学们纷纷表示，此次研习拓宽了教学视野，深化了对新课标核心素养导向课堂的理解，为后续教学设计打磨与教育实习筑牢实践根基。

撰稿人：陈辉

审稿人：孙转男、储盛求