为贯彻落实全国教育大会精神，推动“教考衔接：从理念到课堂实践”教学要求落地见效，助力县域基础教育教学质量提升与教师专业成长，2026年10月16日，海南师范大学“扬帆行动”教研活动在陵水光坡初级中学顺利开展。本次活动由海南师范大学教师教育学院陈连珠教授带队，覆盖语文、数学、英语、道德与法治四大学科，通过新授课展示与教学指导讲座联动的形式，为当地教师送去专业指导，搭建校际教研交流平台。

活动现场，语文、数学、英语、道德与法治四学科同步开展新授课展示。授课教师紧扣课标要求、立足学生学情，将“教考衔接”理念融入课堂设计：语文聚焦经典文本品读，同步渗透答题方法指导；数学立足核心知识探究，梳理题型逻辑与解题思路；英语创设生活化主题情境，在互动操练中融入读写专项训练；道德与法治结合乡土情境与时政素材，兼顾价值引领与答题范式梳理。课后的讲座研讨环节，各学科专家结合课例开展点评与专题分享。海南师范大学陈连珠教授作《教考衔接：从理念到初中道法课堂教学探索》专题分享。她指出，教考衔接既非“考什么教什么”的应试导向，也非“教什么考什么”的简单对应，而是以课程标准为统领，推动教学与考试评价同向衔接，形成“教——学——评”一致性，实现依标教学、依标命题。她从目标同向、内容贯通、方式协同、评价一致四个层面解读实践逻辑，强调其实质是以考促教、以教应考、教考相长，教师可通过逆向设计、情境创设、评价嵌入等路径，推动日常教学对接素养考查。

本次教研活动以课为媒、以研赋能，既为一线教师呈现了可参考的教考融合高效课堂范式，也为初中教学改革提供了清晰的实践路径。四学科联动的精准帮扶，有效推动了校际教研资源共享，对提升陵水地区初中教学水平、助力基础教育高质量发展具有积极作用。