近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布了《第七届全国教育专业学位教学案例征集评审结果》，经个人申报、学校初选、全国评审，我院董前程老师撰写的《三翻三步五环节——H中学思想政治课翻转课堂的探索》和李晶晶老师撰写的《“双减”背景下H中学物理实践性作业的探索之路》2篇教学案例成功被推荐至教育部学位与研究生教育发展中心申请入库。本次两位老师的教学案例成功入选，充分体现了我院教育硕士专业学位在案例教学与案例开发方面的工作实绩，推进专业学位研究生教学与实践深度融合，积极推动专业学位研究生教育高质量发展。