聚焦立德树人，锤炼班会匠心

——琼海市各实习学校系列讲座

（琼海市嘉积第二中学）

为助力新入职教师及实习教师掌握主题班会设计与实施方法，提升班级管理与育人能力，10月20日晚，海南省琼海市嘉积第二中学在励志楼报告厅隆重举行了主题班会设计专题培训。2024年入职新教师以及来观摩学习的海南师范大学实习教师齐聚一堂，共启教师成长新篇章。

本次活动首先由朱颖老师作“如何上好主题班会课”设计主题讲座。朱老师认为育人先育心，而主题班会课的设计是关键。朱老师系统阐述了主题班会设计的基础理论与实操方法。她指出，主题班会在价值引领、能力提升和教育改革方面都具有重要意义。主题的选择可以结合时间节点和学校重点事件，如抗美援朝纪念日开展的爱国主义教育，或是“诚信主题”班会中的故事分享等，这类主题均能有效帮助学生树立正确价值观。接着朱老师详细介绍了德育类、智育类、美育类等不同类型的主题班会设计要求，并强调设计时要把握“学生主导、内容贴切、形式多样”三大原则，并让学生真正成为班会的参与者与组织者。

活动的第二项，由李子老师分享了一节“疫中担当，强国有我”的一节主题班会课实录，该课曾获得省级奖项。该案例通过学生自主编排的疫情校园短剧、真实故事分享、“担当之树”宣言等环节，将抽象的“担当”概念转化为具体行动。李老师强调，主题班会不是表演秀，而是师生双向奔赴的育人途径，需要教师用心读懂学生，注重长效延伸，在传承中不断进步。

培训结束后，海南师范大学的实习教师们围绕所学内容积极交流，纷纷畅谈收获与感悟。实习教师都认为“很荣幸能观摩嘉积二中的主题班会设计培训”，卓温馨坦言“培训中分享的班会设计经验分享让我对教育教学和班级管理有了更清晰的思路。未来我会更加努力，争取快速成长为能独当一面的教师。”刘以霞也感慨道：“以前我总觉得主题班会形式单一，现在才知道可以融合情景剧、辩论、实践打卡等多种方式，这些创新思路让我对未来的教学工作充满期待。”

主题班会的设计培训不仅打破了“主题班会是班主任独角戏”的固有认知，也让实习教师们深刻理解了“学生主导”在班会中的重要性，极大增强了大家的职业信心。相信在这场培训的滋养下，海南师范大学实习教师们定能将所学所悟转化为教学实践，用心设计每一场主题班会，以匠心育桃李，用行动践初心，书写教育事业的精彩篇章。