7月7日，在海南师范大学教师教育学院“教授博士服务基础教育项目”的支持下，特邀陕西师范大学美术学院麻丽娟教授、琼台师范学院美术学院的李莎老师，莅临文昌市联东中学，为中学美术教师们以及正在进行蒲公英美育浸润行动的研究生们带来了一场别开生面的研修培训活动。这次活动让在场的老师们收获满满，对美术教学有了更深刻的思考与感悟。

(活动开始)

陕西师范大学美术学院的麻丽娟教授以“素养导向的美术主题性研究型教学与实践”为主题展开分享。

(麻丽娟教授进行活动描述)

在当教育注重核心素养培养的大背景下，这一主题极具现实意义。麻教授结合丰富的教学案例，深入浅出地讲解了如何以素养为导向开展美术主题性研究型教学。她强调，美术教学不应仅仅是技能的传授，更要注重学生综合素养的提升，通过主题性研究型教学，引导学生主动探究、思考，培养他们的创新思维和审美能力同时分享了日本美术主题性研究型的教学案例同大家一起学习。最后，麻教授开展了一个纸片创意故事小实践，她强调“体验”是非常重要的，在场的教师以及研究生组队共同创作,通过剪纸打破卡纸的固有形态，在对其进行创意拼贴从而产生故事性的作品，最后各队进行分析作品的创作理念。麻教授的讲座为老师们提供了可借鉴、可操作的教学方法，让老师们对素养导向的美术教学有了清晰的认识和明确的方向。

（教师和研究生们一起进行创意剪纸）

（教师创意作品）

(麻教授点评作品)

琼台师范学院美术学院的李莎老师则聚焦“本土非遗文化资源在美术教学中的应用”。本土非遗文化是民族智慧的结晶，蕴含着丰富的美术元素。李老师详细介绍了如何挖掘、整理本土非遗文化资源，并将其巧妙地融入美术教学中。她通过具体的教学案例，展示了非遗文化与美术课程相结合的无限可能，不仅能让学生感受到本土文化的魅力，增强文化自信，还能丰富美术教学内容，让美术课堂更加生动有趣、富有内涵。

（李莎老师开展讲座）

这场研修培训活动内容丰富、实用性强，两位专家的分享既有高深的理论指导，又有切实可行的实践方法。它为中学美术教师们搭建了一个学习交流的平台，拓宽了教学思路，提升了教学能力，对推动中学美术教育的发展具有重要意义。相信在此次培训的启发下，老师们能将所学运用到实际教学中，让美术课堂绽放出更加绚丽的光彩。