2024年12月9日下午，我院2023级和2024级学科教学（英语）的同学在文科楼101教室参加了“名师进课堂”系列活动，本次由教师教育学院英语学科负责人程红霞老师主持，特邀浙江省杭州市基础教育研究室教研员曹群珍做交流分享。

本次活动，曹群珍老师为大家带来的是以“教学评一致性在新教材读写课中的实践”为主题的讲座。曹群珍老师首先带领同学们分析了人教版新教材的编写逻辑，新教材遵循了学科逻辑、生活逻辑和学习逻辑，接着归纳了读写课践行教学评一致性的四个环节，分别为理解学科标准和教学内容，明确教师教什么，学生学什么；分析读写关联，制定读写目标，明确学生学到什么程度；解构阅读文本，解读文本体裁，文本主题和文本语言等；建构读写过渡，完善语言，内容和结构支架，解决如何教，如何学的问题；创设应用场景，再构写作文本，监控测评学生学会了什么。曹群珍老师还结合人教版新教材七年级上册第三单元Section B 2a-2b的案例进行讲解。

在讲座的尾声，程红霞老师对会议内容进行了精炼的总结，同学们针对讲座中的部分内容提出了疑问。针对问题，曹群珍老师提供了详尽的解答，进一步深化了教育硕士们对讲座内容的理解。

这次“名师进课堂”活动为同学们提供了宝贵的学习机会。通过与曹老师的交流和互动，同学们对教学评一致性在读写课中的实践有了更深入的理解和认识，也表示将在以后的教学中积极尝试教学评一致性的实践，为学生提供更好的学习体验。