为提升师范专业人才培养质量，提高师范生教学研究能力，根据《海南师范大学教育见习·研习实施方案》要求和《2024-2025第一学期教育见习·研习通知》工作安排，12月3日，我院降同昌、韦吉崇、崔瑾仙3位老师，带领着2023级地理科学专业77名师范生和化学专业162名师范生，走进海南师范大学附属中学江东校区，开始了一场别开生面的教育见习·研习活动。
本次活动得到了海师附中领导和老师们的大力支持，尤其感谢海师附中党委书记谢海涛，从具体方案的制定到人员安排，谢书记都亲力亲为，安排得井井有条，使得本次教育见习·研习活动开展顺利、结束圆满。
教育见习·研习是师范生重要的教育实践课程，是师范生体验师德情怀、培育专业精神不可或缺的重要环节，是在专业教师的指导下，有计划有组织地深入到基础教育一线，围绕课堂教学、班级管理、学校管理等内容所开展的参观考察、观摩学习、交流讨论等教育实践教学活动。
14：10六辆大巴车陆续抵达海师附中校园，离开高中校园一年有余的师范生们以这样形式重返中学校园，心中激动万分。在海师附中许越老师的带领下，师生参观了海南师范大学附属中学校园，一花一树、一草一木，教学楼、大操场无不唤起了师范生们高中时代的回忆，天南地北、五湖四海共话高中时代。
（地理、化学师范生参观校园）
14：40开始，地理师范生参观地理实验室，与此同时，化学师范生到多功能厅，听潘小妹老师授课，课题为《电解原理的应用》。
在地理实验室，林山老师介绍了实验室的基本情况和各种演示模型，如时区演示仪，天球仪，顶部始星象仪等。林老师还介绍了实验设备在实际教学中的具体情况以及实用性，让师范生们对实验室有了更加全面更加充分的认识。
在自主参观活动中，师范生们分成小组切身感受了每一个地理实验装置，生动形象地感知了火山喷发、地震海啸等自然现象发生过程，更加全面地了解了相关地理现象背后的成因、过程与影响等。
（林山老师介绍地理实验室）
（师范生参观地理实验室）
在多功能厅，潘小妹老师运用多样化的教学手段，结合风趣幽默的语言，将电解原理的应用讲解得深入浅出，让在场的师范生们深刻领略到了优秀中学教师的专业素养和教学风采。
（潘小妹老师讲授《电解原理的应用》）
15：30开始，化学师范生参观化学实验室，与此同时，地理师范生到多功能厅，听海南省国兴中学何适老师授课，课题为《陆地水体及其相互关系》。
在化学实验室，林爽老师详细介绍了实验室的布局、设备配置及安全设施，让师范生们对中学化学实验教学环境有了更加直观的认识。在实验老师的悉心指导下，师范生们严格遵守实验室安全规定，近距离观察实验器材，了解其功能与使用方法，并认真学习了化学实验的安全操作规程和注意事项。此次实验室参观之旅不仅加深了师范生们对中学化学实验教学环境的了解，更激发了对化学实验教学的浓厚兴趣。
（林爽老师介绍化学实验室）
（师范生参观化学实验室）
在多功能厅，何适老师带来了高三一轮复习课，内容为陆地水体间的关系。何老师带领学生们落实课本知识，掌握解题技巧，攻克相关难题，何适老师的课舒缓大气，有深度，有难度。
（何适老师讲授《陆地水体及其相互关系》）
16：25开始，林燕、杨立兵、赵光华三位资深教师为地理、化学师范生们传授了关于备课、授课、听课以及班主任工作的宝贵经验。这些来自教育一线教师的真知灼见，让师范生们对教学理念、教学方法以及班级管理等有了更为深入的理解，同时也增强了他们对教师职业的责任感、使命感和荣誉感。
（林燕老师分享优秀班主任工作经验）
（杨立兵老师与师范生交流如何听课）
（赵光华老师讲解如何备课、授课）
本次教育见习·研习活动师范生们收获满满，不仅见证了充满活力的课堂教学场景，更深刻领悟了教师的专业素质与职业素养。展望未来，我院将继续加强教育见习活动的组织与管理，不断提升见习·研习活动的质量和效果，促进师范生的全面发展。同时，我院还将加强与海师附中的深度交流与合作，共同为师范生创造更多的实践机会和锻炼平台。相信在双方的携手努力下，海南师范大学的师范生教育实践能力必将迈上新台阶，为教育事业的发展注入新的活力。