本周是实习第三周，台风过后，学校基本已经恢复了正常上课，定安仙沟思源实验学校实习的八位老师（张亚婷，张彤，卓怀静，刘婕，蔡亲芬，李晨熙，王寒，刘桢意）在导师们的带领下也逐渐找到了学习和实践的方向和节奏。
一．教育教学工作
（一）听课——沉浸于知识的海洋
英语学科组基本情况：本周六名英语组实习生张亚婷，张彤，卓怀静，刘婕，蔡亲芬，李晨熙按照时间和课程安排，分别在初中八年级一至六班听课每人平均3节课，分别观摩了于淼，石锐，胡小妹，许美兰四位优秀教师的英语课。四位老师风格迥异的课程教学，给实习生们均留下了深刻影响。
邓春云英语老师在八年级三班上的一堂英语课，深受大家喜欢，在此向大家分享!
在邓春云老师的课堂上，英语学科组实习生李晨熙主要聆听了外研版英语八年级上册Module 1 Unit 2 You should smile at her!的教学内容。这节课主要围绕英语学习的方法和建议展开，特别是针对学生在英语学习中遇到的常见问题进行了深入探讨。
邓老师先是通过一封来自朋友Tina的信件引入话题，信件中Tina询问了学习英语的好方法。这一环节有效地激发了学生的学习兴趣，并自然过渡到本课的主题。然后，邓老师通过提问的方式，引导学生分享自己在学习英语中遇到的问题，如理解、表达、词汇记忆等方面的困难。同时，她还复习了前一单元中关于提建议的关键句型，为接下来的阅读理解做铺垫。
接着邓老师让学生快速默读课文，找出文章的主旨大意，并尝试将文章分为两部分，总结每部分的主要内容。邓老师提供了寻找主题句的技巧，帮助学生快速把握文章结构。学生分部分仔细阅读课文，回答具体问题。邓老师引导学生关注学生的问题以及Diana医生的建议，并总结学生如何谈论自己的问题以及Diana如何给出建议的方式。这一环节加深了学生对文章内容的理解。学生分组复述问题和建议，并在小组内展示。随后，邓老师引导学生进行深入思考，讨论学生在遇到英语学习困难时的感受，以及当问题得到解决时可能的感受。同时，她还探讨了三个问题的顺序是否可以改变，并说明了原因。
（图1：邓春云老师在八（3）班教授英语课）
感悟分享：
英语学科组实习生李晨熙通过聆听邓春云老师的这节课，深刻感受到了她在教学中的几个亮点：
首先，注重学生的主体性。邓春云老师在整个教学过程中始终以学生为中心，通过提问、讨论、复述等多种方式激发学生的学习兴趣和积极性。她鼓励学生勇敢表达自己的问题，并引导学生自己寻找解决问题的方法。
其次，注重语言技能的培养。邓老师不仅关注学生对课文内容的理解，还注重培养学生的语言技能。她通过复述、讨论等活动提高学生的口语表达能力和阅读理解能力，同时引导学生运用所学句型进行表达。
接着是注重学习方法的指导。邓老师在教学过程中多次提到学习方法的重要性，并给出了具体的建议。她鼓励学生通过看电影、听歌等方式学习英语，并建议学生将生词写在纸片上放在房间里以便随时复习。这些建议对学生来说非常实用，有助于他们提高英语学习效率。
总之，邓老师的这节课给实习生李晨熙留下了深刻的印象。她的教学方法灵活多样，注重学生的主体性和语言技能的培养，同时关注学习方法的指导和情感教育的渗透。
体育学科组基本情况： 体育学科实习生在本校实习者是刘桢意和王寒两位老师。在这一周，实习生刘桢意分别在仙沟思源七年级四班，五班和九年级七班，八班和九班共听指导老师体育课9节。而体育学科实习生王寒则共计听课3节，分别于初中三年级一至三班进行观摩学习，接触临近中考孩子们的真实体育课堂。除此以外，他还观摩了八年级一班的英语课和八年级四班的物理课，他们通过两周不断听多类型课，已经积累了较为丰富的教学经验，帮助他们能够真正走进课堂，真正了解学生，真正将自己的专业体育理论知识和体育技能传授给学生。以下则是体育实习生王寒和刘桢意在本周听课的记录分享！
课程一开始，王俊尧老师就以他那铿锵有力的声音，为同学们阐述了体育课的重要性及课堂纪律的必要性。没有冗长的说教，只有简短而有力的话语，却字字掷地有声，直击心灵。体育实习生王寒注意到，学生们的眼神中透露出的是对规则的尊重与对运动的热爱，这份由内而外散发的纪律性，正是体育精神最直观的体现。随着王老师的一声哨响，全体同学迅速集合，开始了跑步热身。操场上，同学们的身影在晨光中拉长，步伐一致，呼吸间洋溢着青春的活力。王寒紧跟队伍，感受着每一次脚步落地时的坚实，心中涌起一股莫名的感动。这不仅是身体的预热，更是心灵的唤醒，是对即将开始的挑战最好的准备。热身之后，王俊尧老师带领大家进入了徒手操的练习环节。每一个动作，王老师都亲自示范，从基本的伸展到复杂的跳跃，每一个细节都讲解得清晰明了。王寒仔细观察，发现王老师总能巧妙地调整动作的难易程度，确保每位同学都能在挑战与保护中找到平衡。在这过程中，体育不仅锻炼了身体，更培养了同学们的协调性和团队协作能力。
感悟分享：
体育学科组实习生王寒有感：体育不仅仅是身体的锻炼，更是对规则、对纪律的尊重和遵守。这种纪律性，不仅体现在课堂上的每一个动作、每一次集合，更深深植根于学生们的心中，成为他们未来人生道路上宝贵的财富。
体育学科组实习生刘桢意有感：作为一名体育老师，不仅要传授体育知识和技能，更要培养学生的意志品质、团队协作能力和创新精神。
（图2：初二3班体育课实录）
（二）上课：实习教师的顶岗之旅——挑战与成功并行
体育学科组基本情况：
本周体育实习生王寒在八年级1、2、3班共计上课八节，体育实习生刘桢意则在九年级7、8、9班和七年级4、5班授课共计九节，其在课堂上主要负责引导学生跑步热身，徒手操练，游戏活动等，教学内容丰富，激发学生运动潜力。
英语学科组基本情况：
本周英语学科组实习生卓怀静和蔡亲芬两位同学已经正式进入教学课堂，正式担任学科老师带领同学们走进英语天地，学习英语。他们两位本周上课三节，内容涉及有模块一How to learn English和模块二My hometown这两个主题。其他四位英语学科实习生暂未正式开始上课。
英语学科组实习教师卓怀静，作为这众多实习生中的一员，在本周，开启体验了一段既充满挑战又极具成长意义的顶岗教学经历，以下则是相关分享。
在上讲台前，课程准备是第一步，也是最关键的一步。英语学科实习教师卓老师花了大量时间研究教材，尝试将枯燥的知识点融入生动有趣的教学活动中，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。她设计了一系列互动环节，如角色扮演、小组讨论等，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作能力和批判性思维。其次，课堂管理是对初踏上教师道路的卓老师来说又是另一大挑战。面对性格各异的学生，卓老师学会了如何灵活运用不同的管理策略，既保持了课堂的纪律性，又不失温馨与和谐。在八（6）班的英语课堂中，卓老师从课程设计到课堂管理，从批改作业到与学生沟通，每一个环节都需要实习教师的耐心，能力与智慧。
（图3：英语学科实习教师卓怀静在八（6）班开展教学活动）
英语学科组实习生蔡亲芬说：“对于一名实习教师来说，顶岗之旅，是一段充满挑战与成长的旅程，需要我们的爱心、耐心与智慧并存。顶岗实习，如同一场修行，让我们能在挑战中不断磨砺自我，在失败中汲取教训，在成功中收获喜悦。在这段学习的时间里，感谢定安县仙沟思源实验学校的各位领导与各位教师的关爱与指导，提供宝贵的机会与平台，让我们通过不断的尝试，反思与调整，逐步学会了如何更好地平衡理论与实践，如何在传授知识的同时，关注学生的全面发展。从一名学生到一名实习教师，是一个不断学习和成长的探索过程，经历了从理论到实践的跨越，这一过程中蕴含着丰富的成长与收获。”
海南师范大学外国语学院实习生卓怀静有感：在学科教学方面，本周我开启了授课工作。尽管这是一个新的开始，第一次站在讲台上难免会感到紧张，但经过长时间的备课和反复的教案打磨，我有信心能够呈现出精彩的课程。我的目标是激发学生们对英语学科的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。上课时，我尝试运用多种教学方法，从互动游戏到小组讨论，尽可能让每个学生都参与进来，体验英语学习的乐趣。看到学生们积极参与，踊跃发言，我感到非常欣慰，这也证明了我的努力没有白费。我期待通过不断的教学实践和反思，进一步提升自己的教学技巧，同时也希望看到学生们在英语学习上取得更大的进步。我相信，只要我们共同努力，保持热情和耐心，学生们的英语水平一定会有很大的提高。
二．班主任工作
1.铭记历史，勿忘国耻 —— 九一八事变主题班会
在这个金秋送爽的季节里，英语学科组实习生张亚婷用心策划了一场别开生面的主题班会，旨在让班级的同学们铭记历史，勿忘国耻，深刻理解九一八事变对于国家和民族的重要意义。 班会的每一幕，都仿佛将我们带回了那个烽火连天的年代，让人心生感慨，久久不能平静。
英语学科组实习生张亚婷深知这次班会的重要性，她利用学校给予的PPT教学材料，用图文并茂的方式向同学们展现了那段血与火的历史。她希望通过这样的形式，让这段沉重的历史在年轻的心中留下深刻的烙印。
（图4：实习班主任张亚婷开展“九一八事变”主题班会）
班会现场：深情讲述，触动心灵
班会开始，实习班主任张亚婷以温婉而坚定的语气，向同学们介绍了九一八事变的始末。 她讲述了日本关东军如何炸毁南满铁路，嫁祸中国军队，进而炮轰北大营，制造了震惊中外的九一八事变。她详细描绘了东北军因不抵抗政策而迅速溃败的情景，以及日军在东北的残暴统治和大半个中国被践踏的惨状。
在讲述过程中，实习班主任张亚婷还穿插了许多感人的英雄事迹。她提到了杨靖宇将军在冰天雪地中孤身战斗，最终壮烈牺牲；赵一曼女英雄在狱中坚贞不屈，英勇就义；还有八女投江的壮烈一幕，让同学们感受到了革命先烈的伟大精神和牺牲精神。这些故事，让同学们的心灵受到了极大的震撼和洗礼。
班会感悟：铭记历史，勿忘国耻
班会结束后，实习班主任张亚婷内心充满了感慨。 她深刻意识到，作为新时代的教育工作者，她有责任也有义务将这段历史传承下去，让年轻一代牢记历史的教训，珍惜来之不易的和平生活。她相信，通过这次班会，同学们已经深刻认识到了九一八事变对于国家和民族的重要性，也感受到了革命先烈为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲。
实习班主任张亚婷表示，她将以此次班会为契机，继续加强对学生们的历史教育和爱国主义教育，引导他们树立正确的历史观和国家观。她希望每一位同学都能铭记历史、勿忘国耻，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
此次九一八事变主题班会，不仅让同学们了解了历史、认识了现实，更激发了他们的爱国热情和民族自豪感。在实习班主任张亚婷的精心策划和深情讲述下，这场班会成为了一次难忘的历史教育课，也成为了同学们成长道路上的一次重要经历。
（图5：实习班主任张亚婷开展“九一八事变”主题班会）
2. 晨曦与夜幕的守望者———班主任监督管理
在仙沟思源这个充满朝气的校园里，有这样一群实习班主任，他们以满腔的热情和不懈的努力，成为了陪伴八年级学生们共同学习阅读的伙伴。他们就是海南师范大学英语实习组成员张亚婷，张彤，卓怀静，刘婕，蔡亲芬和李晨熙，体育学科组实习生王寒和刘桢意同学。晨曦初露的7点45分，以及夜幕低垂的晚上7点10分至7点半，是他们与学生们共同坚守的读书时光。本周向大家分享的是八（4）班实习班主任张彤的早晚读监督情况。
清晨的第一缕阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落，实习班主任张彤老师已经早早地站在讲台前，用她那温和而坚定的声音，带领学生开启了新一天的早读。学生们书声琅琅，响彻整个教学楼，张彤说到这是学生对知识的渴望！当夕阳的最后一抹余晖消失在天际，校园逐渐安静下来，而八年级的教室里，却依旧灯火通明。晚读时间，各学科课代表们会主动站上讲台，带领学生温故知新，做到复习和预习。而在柔和的灯光下，学生们的心灵得到了滋养，而实习班主任张彤也依旧坚守岗位，伴随学生继续学习，并在一旁给予学生辅导。
（图6：仙沟思源实验学校八（4）班学生晚读）
回顾这些特别的早晚读时光，各位实习老师们对班主任管理工作都发表了自己的心声感悟。
英语学科组实习班主任蔡亲芬说道：“看到孩子们能主动分享学到的新知识，在自习时间及时做到温故知新，我看到了他们眼中对于知识的渴望，我也想尽力去帮助他们。”
英语学科组实习班主任李晨熙说：“以前，我总觉得监督学生早晚读会是个负担，但自从真正成为班主任的那一刻起，来到教室后，学生们认真热情的朗读，让我也感受到了学习知识，教授知识的乐趣。每天早上，跟着他们一起读，我感觉自己充满了力量，好像新的一天充满了无限可能。”
英语学科组实习班主任张彤也谦逊地表示：“作为一名实习班主任，我深知自己肩负的责任重大。早读和晚读，是我与学生们建立情感联系的桥梁，也是我传递爱与希望的方式。看到他们一天天进步，就是我最大的幸福。未来，我会继续努力，做他们成长路上的引路人。”
三．教研活动
本周星期三的英语组会中，英语组长黄选佳老师首先对实习生试讲工作进行安排:实习生于9月25号进行试讲，试讲内容为外研版八年级上册Module3的Unit 1或Unit 2。试讲时间为5-8分钟，实习生可自行选择试讲的内容，选择好内容后和带教老师一起讨论教学设计。
（图7：许美兰老师与英语学科实习生的教学研讨）
其次，对新初一教材的调研工作也是本次组会的重点。随着教育改革的不断深入，教材作为教学的重要载体，其内容和形式都在不断更新。我们希望通过对新教材的调研，让教师们能够更好地理解教材的编写理念，掌握教材的教学要点，从而更有效地利用教材进行教学。调研过程中，教师们将深入分析教材的内容结构，评估其与新课程标准的契合度，并探讨如何将教材内容与学生的实际生活经验相结合，以提高教学的实效性和趣味性。
（图8：仙沟思源英语学科组周三课组会安排教学计划）
最后，黄选佳老师确定了公开课的安排，公开课的开展旨在通过实际的教学展示，促进教师之间的交流与学习。每位教师都将有机会展示他们的教学风格和方法，这不仅有助于他们自身的成长，也为其他教师提供了学习和借鉴的机会。我们鼓励教师们在公开课中尝试新的教学策略，融入现代教育技术，以及探索更有效的师生互动方式。
通过这次组会的安排，我们期待能够进一步提升英语教学的质量和效果，同时也为教师们提供一个展示自我、相互学习的平台。我们相信，通过不断的努力和探索，英语教学工作一定能够迈上一个新的台阶。
总结感悟：
海南师范大学外国语学院实习生卓怀静有感：本周的工作日程紧凑而充实，主要围绕班主任职责和学科教学两大板块展开。作为班主任，我的日常管理工作是确保班级运作的基石。每天清晨，我都会准时出现在操场上，监督学生们的早操，确保他们以饱满的精神迎接新的一天。早读和晚读时间，我会巡视教室，关注学生的阅读情况，鼓励他们培养良好的阅读习惯。此外，我还负责监督班级的卫生和纪律，确保教室环境整洁，学生们遵守校规校纪，营造一个良好的学习氛围。同时，这一周的教学实践，也进一步提升了自己的教学技巧，同时我也希望看到学生们在英语学习上取得更大的进步。我相信，只要我们共同努力，保持热情和耐心，学生们的英语水平一定会有很大的提高。
海南师范大学外国语学院实习生刘婕有感: 本周依旧在充实且充满挑战的教学实践中，我的角色既是学科教学的引导者，也是班级管理的参与者，这样的双重身份赋予了我丰富的经验和深刻的洞察。
在学科教学中我注意到，与学生的互动对于提高教学质量至关重要。因此，教师要在课堂上增加了提问环节，鼓励学生们提出疑问，并给予及时解答，以此增强课堂的活跃气氛，让学生在轻松愉快的环境中掌握知识。每个学生的学习能力和接受程度不同，为了更好地照顾到每位学生的需求，我们要尝试实施个性化的教学策略。
班主任工作中，班主任要做到关注个体的发展，除了学业成绩外，班主任还应该密切关注学生的心理健康和个人发展。通过个别谈话、心理辅导等方式，了解他们在学习、生活中遇到的困难，并提供相应的支持和建议，努力成为他们信赖的朋友和引路人。
本周的实习工作，不仅锻炼了我的教学技能和班级管理能力，更使我深切体会到了教育工作的责任重大。我意识到，优秀的教师不仅要传授知识，还要关注学生的全面发展，做他们成长道路上的良师益友。未来，我将继续深化专业学习，拓展教育视野，不断提升自身的综合素质。同时，我也期待能在真实的教育场景中应用所学，为每一位学生创造更多可能性，陪伴他们走过一段段难忘的成长历程。通过本周的实习经历，我对“教师”这一角色有了更深刻的理解——这不仅仅是一种职业选择，更是一项神圣而崇高的使命。我将以更高的热情投入到教育事业中，用心去感受每一个孩子的成长，用爱去点亮他们心中的梦想，为培养新时代的优秀人才贡献力量。
在本周这趟旅程中，实习班主任老师们用他们的耐心、智慧和爱心，为八年级的学生们编织了一段有爱的记忆。晨曦与夜幕，见证了这些实习生们与学生们的共同成长，也让大家深刻体会到，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的触碰与成长的陪伴。让我们期待，在接下来的日子这些实习生们和学生们的共同成长！