本次名师进课堂活动，面向2023、2024级非全日制学科教学语文教育硕士研究生，以夯实教学基本能力，深化有关理念认知，提高专业素养为目的开展。本次活动特邀请三亚市教育研究培训院教科研中心主任吴家英老师，与我们进行分享交流，活动于2024年7月26日晚在海南师范大学实验楼1008举行，2024级非全研究生阳意晴同学担任主持。
本次分享主题是“义务教育初中语文教材修订的基本理念、修订要点及教学建议”。吴家英老师深耕一线教育教学多年，有丰富的教学及教师培训经验。在短短两小时内，老师将自己多年的经验及思考浓炼，并结合语文一线教学新变化、新趋势分享交流，令人受益匪浅。
分享中，吴老师首先带领大家明确了义务教育阶段和普通高中阶段课标和教材的变化，指出义务教育阶段和高中一贯式衔接是教材修订趋势；此外，“一纲一本”的教材规范，要求我们在教学中更要以立德树人为纲，落实课程育人、评价导向等新课标理念，同时要求我们贴近实际，落实以人为本、利教便学。
“教材是课程与人的载体，教材一定是依标而设、依标而建的。”面对初中语文教材可能即将出现的变化，吴老师指出，在一贯式衔接六大语文任务群，义务教育和普通高中又各有侧重的基础上，教材修订的主要特点是“稳中求进”。
面对新教材如何“稳中求进”这个问题，吴老师积极鼓励大家先根据资料对比，形成自己的感性认识，而后提纲挈领地做了总结，深化对新教材“变”与“不变”的理性认识。在这个过程中，我们学习到：新教材修订主要有四大不变，如总体精神理念、基本框架结构、内容组织逻辑和教学基本目标等均保持“稳”的态势；而主要的几大变化如课文调整、活动单元和阅读栏目调整、导语用语完善、阅读书目调整等，都体现出新教材在修订时在教学方面更加落地、更加实际、在语言文字符号方面更加严谨、更加深入的特点。
最后，吴家英老师为年轻的我们提出了实用的教学建议。新教材更加“落地”、更加严谨的变化，要求语文教师在职业发展中继续精进专业能力，保持阅读习惯，要求语文教师在教学工作中调整好单篇课文和学习任务群的关系，做好“一课一得”，在引领学生整本书阅读时做好目标管理等等。
活动尾声，吴家英老师针对当今一线不良教学现状，从理论和实践两方面启迪大家，要敢创新、能创新。在两个精彩教学课例的分享中，大家不约而同地响起了热烈的掌声。明四时之变化，沐心灵之甘霖，生春草之萌动，也许这就是教育的意义，相信与会的所有同学都在学习的过程中被启迪、被激励，让我们共同期待下一次“名师进课堂”活动。