为加强学科教学语文非全日制教育硕士研究生的教学研究能力，引领非全日制硕士研究生的专业发展，教师教育学院学科教学（语文）专业于2024年7月18日晚20:00在实验楼1008 开展暑期名师进课堂系列活动，邀请海南热带海洋学院附属中学熊纪涛老师走进教育硕士研究生课堂，分享职业发展历程和专业成长经验。
参加本次活动的人员有教师教育学院张所帅老师以及2023、2024级非全日制学科语文研究生全体同学，活动由2024级非全日制研究生齐帅鸣同学主持。
首先，熊老师分享了一篇文章《当一名有专业尊严的教师》，指出当代语文教师应夯实文化基础，提高文化素养，不断提高专业能力。熊老师谈到自己的人生经历——从落聘教师到领军名师，调侃自己是“二舅式老师”。
分享第一部分：“二舅式老师”，究竟该做些什么？熊老师表示当老师是一生的修炼，将读书、上课、写作、研究、命题和演讲六种习惯和技能融入自己的生活。接下来熊老师围绕六种技能展开介绍：关于读书，要长久坚持。熊老师分享了本人行之有效的做法，自己一本本研读语文名师推荐书单上的名著，为此他也希望我们形成爱读书的习惯；关于“上课”，教师要有雅正之美，注意自己作为教师的行为等等。
分享第二部分：把朗读练到极致。朗读是教师的基本功，据熊老师分享，自己每天早上都会朗读高中语文名篇佳作。在现场，老师以朗诵《雨霖铃》为例子，说明在课堂教学中，可以由教师有感情的范读、句句教读，步步引导学生回归文本关注诗歌的情感。
分享第三部分：把写文章写到极致。熊老师将理论与实践相结合，创作了一系列文章，文章先后在《中国教育报》等著名期刊上发表。不仅如此，熊老师分享了自己在知识分类理论方面的研究。熊老师谈道：语文教师一定要舍得培养自己，把每种技能都练到极致，主要是自己的专业技能。
为此，熊老师依据《故都的秋》这篇课文，让现场的同学尝试围绕着课文的题目设置相应的教学活动。听完熊老师关于“如何做一位有专业尊严的教师”的分享后，同学们深受触动，对未来的学习有了更加明确的目标和方向。
随后，师生互动交流环节，同学们提出自己在实践教学中遇到的问题，熊老师作出了相应的指导。同学们互相交流学习心得，收获颇多。
活动最后，张所帅老师对本次活动进行简短总结，指出我们应向熊老师看齐，“理论”与“实践”两手抓，对专业知识要呈“T”字形学习，不仅仅要注重学习的广度，更要钻研知识的深度。让我们一起期待下一期名师进课堂活动的到来。
