为进一步提升学科教学语文教育硕士研究生的实践认知与能力，加深其对语文教学的认识和理解，借与校外实践导师见面会之际，2024年1月6日上午邀请部分校外实践导师走进大学课堂，开展第二期中学名师进课堂教学沙龙主题活动。
上午八点半，活动正式在文科楼101教室举行，共有三位校外实践导师参与分享和交流互动。
来自海南热带海洋学院附属中学的熊纪涛老师首先带来一堂精彩而丰富的现场研讨课——《秋天的怀念》。熊老师以现场的教育硕士为授课对象，通过默读、圈画、改题、简说课文梗概、品语句析情感、以声传情、补白人物对话和评说写法妙处等层层递进的教学环节与活动，引导大家对文本内容进行思考和品味，对字里行间蕴含的真挚情感进行分析与鉴赏。随后来自乐东县教育研究培训学校的周厚东老师与四位研究生同学上台进行集体评课交流，认为这是一堂既“对标”又“扣本”的语文阅读课，启发了同学们对于“怎样设计课堂”和“为什么这样设计”的思考与探讨，熊纪涛老师的课堂教学方法值得学习和借鉴。
第二位登场的是来自海南国兴中学的方仁艳老师，她带来题为“初中语文教材解读方法例谈”的教学分享。方老师先以其亲身经历的教学实例教导大家，如果想要把语文课上得出彩，就需要不断提升自身的文本解读能力，她依次介绍和讲解了文本解读的多种角度，如资料助读、概括的解读、音韵节奏的解读、字词提炼的解读、标点符号的解读、语气语调的解读、段式句式的解读和写作借鉴的解读等，并附有教学案例作为参考。来自保亭县教育研训中心的王春娇老师在点评时同样认为文本解读能力对语文教师而言十分重要，将其比喻为“烧一片森林，‘炼’一块好煤”，鼓励大家要不断丰富自身的语文素养和能力。
第三位进行分享的是来自中海南中学的黄斌老师，黄老师带来了题为“阅读·行走·写作——走进学生心灵的语文教学实践”的分享。他从自身的经历和生活实践出发，通过丰富多彩的图片和形式多样的创作体验告诉大家要在阅读中积淀，在行走中感悟，在写作中提升，从而更好地把握好这三者之间的关系，最终得以拓宽生命的宽度、丰富生命的内涵，实现自身人生价值的升华。来自屯昌中学的骆超老师在点评时也认为这是一种值得广大语文教师们学习和借鉴的方式，有助于语文教师的专业发展和成长。
中午十二点多，活动圆满结束，同学们从中收获颇多、受益匪浅，对中学语文教育和教学也有了更深刻的了解和认识。活动中为了增进师生间的熟悉和互动，每个分享的开头和结尾都有实践导师所结对指导的教育硕士同学进行主持，同时增设提问交流环节，激发了同学们的参与热情，收到了良好的效果。
