为提升学科教学（生物）专业硕士研究生的教育教学和论文撰写能力，使同学们能够有效衔接初、高中阶段的生物教学，为更高层次的学习打下坚实的基础，2024年5月9日上午，海南师范大学教师教育学院聘请海南师范大学附属中学胡爱民老师（特级教师、正高级教师）在生物楼118教室为23级学科教学（生物）专业硕士研究生授课。教师教育学院符碧教授全程参与。
课程开始之前，符碧教授对胡爱民老师表示欢迎，并对海师研究生们提出要求与期望。
课程可以分为探讨新课程理念下初、高中生物教学的有效衔接策略和分享论文写作的实用技巧与经验两个部分。
在教学衔接部分，首先胡爱民老师从新课程改革的背景出发，讲解了初高中生物教学衔接的重要性以及当前高中学生学习生物学过程中存在的问题与原因。随后，胡老师带领大家深入分析了初、高中生物学知识的区别与联系。最后胡老师详细阐述了教学衔接策略。他强调，教师应高度重视科学概念的教学和重要概念的进阶，并注重对学生思维的启发，将生物学知识与生产生活相结合，同时也应注重学习方法和试题命制的衔接，以促进学生对初、高中知识进行衔接。
第二部分，胡爱民老师转入了论文写作部分的讲解。他结合自己丰富的论文撰写经验，从科学选题、课题申报与立项、准备开题论证、实施研究到结题等方面，为研究生们提供了一整套实用的论文写作指导。他特别强调了选题要坚持“四有”原则，鼓励研究生们勇于创新、敢于实践，写出具有深度和广度的高质量论文。
本次课程的顺利开展对于推动学科教学（生物）专业的教学改革和论文写作水平的提高具有重要意义。在名师的引领下，大家将把本次课程上学到的知识和经验运用到实践中去，不断提升自己的教学和研究水平，我国的教育事业将会迎来更加美好的明天。
